Un solo sistema para preescolar, primaria, secundaria y todos los subsistemas de bachillerato
Un colegio mexicano rara vez es un solo modelo: preescolar y primaria por campos formativos, secundaria por disciplinas, y un bachillerato que puede ser general, tecnológico, comunitario o a distancia, cada uno con su marco. Control Your Class configura cada nivel del plantel con su propio catálogo, sus escalas y sus periodos, y registra la incorporación de cada nivel como exige la ley.
MathCracks es una plataforma independiente. El maestro y el colectivo conservan la revisión pedagógica; los documentos oficiales y la acreditación corresponden a las autoridades competentes.
tipos de plantel de educación media superior registrados: Bachillerato General DGB (pensum completo certificado, Modelo 2025 y Modelo 2023), Telebachillerato Comunitario, CONALEP, Colegio de Bachilleres federal, EMSaD, COBACH estatal y bachillerato tecnológico DGETI, DGETAyCM y CECyTE (núcleo certificado y 39 carreras COSAC con módulos profesionales certificados), UNAM (CCH Plan 2025 y ENP Plan 1996 certificados con sus programas oficiales) e IPN (área básica del Plan 2022 certificada, 66 carreras) y telebachillerato estatal (núcleo DGB heredado certificado, presencial o comunitaria), universidad autónoma (plan UdeG BG 2025 certificado con sus 49 programas oficiales; UANL, UAEMéx y BUAP pendientes), y RVOE estatal por entidad (Jalisco certificado con el núcleo DGB heredado; entidades con plan propio registradas con pensum cerrado).
Configuración de Control Your Class para México
Cómo lo resuelve Control Your Class
- Paso 1
Educación básica: el catálogo SEP por nivel
Preescolar sin calificación numérica (evaluación cualitativa por campo formativo); primaria por campos formativos con escala 6-10 en 1° y 2° y 5-10 en 3° a 6°; secundaria por disciplinas agrupadas en campos. Tres periodos oficiales con los cortes del calendario SEP vigente.
- Paso 2
Bachillerato: el subsistema lo elige el plantel
La dirección selecciona en Mi Colegio el tipo exacto de plantel (Bachillerato General DGB, Telebachillerato Comunitario, EMSaD, CONALEP, Colegio de Bachilleres federal, DGETI, DGETAyCM, CECyTE, COBACH estatal, telebachillerato estatal, UNAM, IPN, universidad autónoma o RVOE estatal) y ve al instante qué cambia: modelos y modalidades permitidos por clase, campos obligatorios y qué queda cerrado. Es la fuente de verdad: ninguna clase puede usar un contexto que contradiga esa selección, y lo que no tiene programa oficial certificado se cierra en lugar de forzar un mapa ajeno.
- Paso 3
Contexto MCCEMS por clase
Cada clase de bachillerato lleva su contexto del Marco Curricular Común: modelo (2025 desde la generación 2025 en DGB y desde 2026 en TBC; 2023 para las generaciones que lo concluyen), semestre, generación, entidad y coordinación en EMSaD, pares de optativas y trayectorias laborales en DGB, trayectoria técnica en CONALEP, programas del mapa federal en COLBACH. Los temas y la generación de instrumentos solo se habilitan con el contexto completo y certificado.
- Paso 4
Control escolar (SEP) e incorporación por nivel
La dirección registra la incorporación de cada nivel del plantel (CCT, número y fecha del acuerdo, autoridad que lo emitió, modalidad y domicilio, los datos que el artículo 148 de la LGE exige citar) y la línea de incorporación sale automáticamente en los exámenes y documentos de ese nivel. En la misma pantalla, el roster de CURP.
Qué obtiene el colegio
- Un plantel con varios niveles trabaja en un solo sistema, con reglas distintas por nivel sin configurarlas a mano en cada clase.
- Bachilleratos con subsistemas distintos (por ejemplo, general y CONALEP) conviven en el mismo colegio con catálogos separados.
- Las asignaturas propias del colegio (Robótica, Programación, idiomas) se incorporan al cuaderno y a los boletines sin mezclarse con el catálogo oficial.
- Documentación con la línea de incorporación correcta por nivel, sin recordarla en cada examen.
- Cambiar de subsistema migra las clases automáticamente al pensum del nuevo tipo (misma generación y semestre); solo queda pendiente lo que exige una elección real, como la carrera técnica.
- El contexto MCCEMS debe estar completo (cohorte, entidad, optativas o trayectoria) antes de generar temas o instrumentos: la plataforma cierra en lugar de adivinar.
- Los tipos y entidades sin pensum certificado (RVOE estatal fuera de Jalisco; universidades autónomas distintas de la UdeG) se eligen igual, pero sus asignaturas de bachillerato quedan cerradas hasta que su programa oficial se ingiere y audita con el colegio.
- La incorporación y la acreditación son de la autoridad educativa; CYC registra y reproduce los datos, no los otorga.
Preguntas frecuentes
- ¿Qué subsistemas de bachillerato están configurados?
- Con pensum certificado: Bachillerato General DGB (completo, Modelo 2025 y 2023), Telebachillerato Comunitario (cohortes actuales), CONALEP (núcleo común 2025; módulos profesionales pendientes), Colegio de Bachilleres federal (académico 2023; laboral parcial), EMSaD (núcleo nacional; mapa estatal por verificar) COBACH estatal (núcleo DGB heredado; optativas y laboral del estado pendientes), telebachillerato estatal (núcleo DGB heredado, presencial o comunitaria; laboral y optativas estatales pendientes) y bachillerato tecnológico DGETI, DGETAyCM y CECyTE (núcleo DGB con la estructura SEMS 2025 y 39 carreras COSAC con módulos I-V certificados: 436 unidades curriculares). También certificados: UNAM (CCH Plan 2025: 75 asignaturas; ENP Plan 1996: 93 programas), IPN (área básica del Plan 2022 + 66 carreras registradas) y UdeG (Bachillerato General 2025: 49 programas oficiales, generación 2025-A en adelante). También certificado: RVOE estatal de Jalisco (núcleo DGB heredado, con la entidad del colegio como candado). Pendientes: UANL, UAEMéx, BUAP y las entidades RVOE con plan propio (Puebla, EdoMex). El marco vigente es el MCCEMS Modelo 2025 (Acuerdo 21/08/25, DOF 15/08/2025); la UNAM, el IPN y las universidades autónomas conservan planes propios.
- ¿Puede un mismo colegio tener primaria, secundaria y bachillerato?
- Sí. Cada nivel se configura con su catálogo, su escala y sus periodos, y con su propia línea de incorporación. Los usuarios, los grupos y los permisos son los mismos en todo el plantel.
- ¿Qué pasa si el colegio cambia de subsistema?
- La selección del plantel es la fuente de verdad. Los contextos de clase guardados con el subsistema anterior se conservan para la historia y quedan marcados como pendientes de reconfiguración; no se usan para generar contenido hasta que se actualizan.
- ¿Y los colegios particulares incorporados?
- Es el caso típico: en Control escolar (SEP) se registra la incorporación de cada nivel con los datos que exige el artículo 148 de la LGE, y esa línea aparece automáticamente en la documentación del nivel.
Otros casos de uso en México
Plan de Estudio 2022 cargado por grado: campos formativos, contenidos, PDA y ejes articuladores conectados con planeación, evaluación, corrección y CTE.
Foto o PDF del examen, corrección propuesta por IA, revisión del maestro y publicación a alumnos y familias. Cualquier asignatura y nivel.
Exámenes e instrumentos formativos desde el catálogo SEP por grado, contenido y PDA: variantes por alumno, rúbricas y listas de cotejo.
Borrador del programa analítico desde el diagnóstico real del colegio: contenidos, PDA, ejes articuladores, orientaciones y evaluación por periodo.
Mapa de comprensión y patrones del grupo por grado y asignatura para la sesión del CTE: qué contenidos fallan, en qué grupos y qué reenseñar.
Patrones por pregunta, perfiles del grupo y mapa por grado y asignatura en colegios de México. Informe para coordinación y dirección.
Habilidades falladas, explicación paso a paso, plan de repaso y ejercicios sobre el error, para alumnos de México.
Lectura recomendada: Boleta de evaluación SEP 2025-2026: el formato oficial
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